小亲友非常注重整个干预治疗师团队的技术，2017年5月22日，挑选了包括马嘉欣在内的两位行为治疗师前往香港协康会参加结构化教学法(TEACCH)培训。

结构化教学法(TEACCH)即“孤独症和相关交流障碍儿童的治疗和教育”，是由美国北卡罗来纳大学的医学、心理和教育专家共同研究开发的针对孤独症和相关交流障碍儿童的一套教育和训练方法。经过近40年的实践和不断完善，这套方法在美国和欧洲、亚洲的许多国家推广、应用，是世界范围内目前较为系统、全面和成熟的治疗儿童孤独症的有效方法。

这次小亲友为选择的结构化教学法培训主要是为了让干预治疗师团队根据每位“星儿”的学习特点，有组织、有系统的安排学习环境、学习材料及学习程序。充分发挥“星儿”在学习上的优势，采用实物，图片，数字，文字等可视化的媒介进行教学，帮助他们更好的融入日常生活。而这次选择的培训地点---协康会（Heep Hong Society），是香港一家有名的自闭症干预训练机构，拥有专业的自闭症干预训练师团队，相信小亲友的团队通过这次学习可以将结构化教学法更好的运用到实际的教学中，帮助更多的自闭症孩子融入生活和社会。

培训结束后，马嘉欣表示：她不虚此行，她学到的不仅是如何运用结构化教学法来教育自闭症孩子，更重要的是知道怎样用心去对待他们。马嘉欣说：“自闭症孩子封闭内心来对抗世界，唯有走进他们内心，和他们建立起充分信任的情感连接，他们的单纯和可爱才会一一展露出来，他们才会配合你的治疗。有一些家长可能会担心我们行为治疗师没有亲身经历过，无法真正懂得自闭症孩子的痛苦和无奈，但是我相信只要我们治疗师足够专业、足够用心，纵使有困难，也会迎刃而解。”

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