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小亲友儿童疗育中心招生计划

广州小亲友儿童疗育中心是由自闭症家长、社会爱心企业家以及国际注册行为分析师(BCBA)组建而成。是一家致力为自闭症儿童提供专业干预的机构。在成立之初,并与美国ABT、台湾希望教育中心达成战略合作伙伴关系。定期对“小亲友”团队进行在职培训。目前我们在职的治疗师团队来自于应用行为分析(ABA)学、心理学、教育学、康复学等专业领域人才组成。网罗了众多具有欧美BCBA特殊教育认证资格的精英团队,拥有雄厚师资力量背景。


自闭症谱系障碍(典型孤独症、非典型孤独症、阿斯伯格综合症等)的0-8岁幼龄儿童,户籍不限。

● 主要症状

自闭症、发育迟缓、语言障碍、情绪障碍、感统障碍、学习障碍、社交障碍、智力障碍、视听障碍等多重障碍......
全面干预培训包含的领域
提升学习动机、语言沟通训练、社交训练、心智训练、认知能力训练、情绪与行为管理、独立生活训练、家长亲职教育......


● 口肌训练服务

专业教师通过训练喂食方法或口肌工具等不同方法的正确使用,改善咀嚼,吞咽等进食能力及提升发音水平

目的:平衡孩子的协调和控制能力,使孩子具备初步的生活自理能力


● 语言训练服务

专业教师应用ABA教学中的语言训练技巧来引导孩子的发音,口语模仿、言语技巧、理解表达等各个方面做训练,有效改善发音及失语问题。

目的:有利于孩子开展社会活动,进行交流,适应社会发展同时达到疗育目标


● 感统评估服务

由专业教师利用专门的评估工具,根据孩子的日常行为表现,对孩子对于外界不同感觉讯息(视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉、前庭觉、本体觉)的接收处理以及自我调节能力进行分析评估的过程。

评估旨在分析孩子孩子的感觉系统功能和自我调节能力,为今后的教育和治疗提供依据。


学前融合教育课程

通过模拟幼儿园教室及针对性训练,帮助孩童强化本身优点,为入学做好准备

目的:增强孩子的信心与能力并提升孩子的社交能力,为孩子融入主流学校做好充分的准备


● ABA时段治疗计划

针对不同学生的具体情况,本中心旨在方便学生和家长的宗旨下,提供早上、下午或全天不同时段的治疗计划。

目的:引导自闭症儿童在自然状态下改善个别的弱项,以便他们以后融入家庭以及投入社会。



武立

教学总监

国际应用行为分析师(BCBA)

爱尔兰都柏林圣三一大学心理学和应用行为分析学硕士。从事了十四年的自闭症和其它发展性障碍儿童的早期干预教育工作。



7大教学优势帮助孩子更快融入社会

1.联合BCBA国际注册行为分析师组建而成

2.严格筛选荣获国内外认可的专家团队

3.定期海外培训让专业更专业

4.定期家长会议制定周全个案管理

5.分阶段有针对的制定课程,有效改善个别弱项

6.持续密集式ABA训练,较一般综合疗法更有效

7.严谨监督教学,确保团队质素



愿景:成为国内最专业的自闭症特殊教育平台,也是国内特殊患者家庭首选的干预机构。

定位:做中国最专业自闭症特殊教育干预服务机构。

理念:专注专业,爱心耐心,努力创新,服务领先,尊重人才。

宗旨:协助广大特殊患者家庭平等融入社会,从容应对生活,为中国特殊教育做出应有的贡献。

使命:协助自闭症家庭以及孩子步入正常的生活及学习轨道,缩短国内外特殊教育领域差距,为中国特殊教育做出贡献


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